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Principes, enjeux et limites de la théorie des pratiques ...

2021-12-3 · N°28 Janvier-Juin 2020 • Intelligence collective et co-créativitéManagement & Sciences Sociales 93 Principes, enjeux et limites de la théorie des pratiques pour le marketing Philippe Robert-Demontrond Professeur Agrégé des Universités, IGR-IAE de l’Université de Rennes 1, CREM UMR CNRS 6211

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Le design, essais sur des pratiques et des théories ...

Le design, essais sur des pratiques et des théories, Collectif, Du Regard Eds. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction .

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Analyse des pratiques d’enseignement : éléments de ...

Analyse des pratiques d’enseignement : éléments de cadrages théoriques et méthodologiques. Un article de la revue Phronesis (De l’analyse des pratiques enseignantes à la mise à jour des compétences professionnelles : vers plus d’efficacité ?) diffusée par la plateforme Érudit.

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théories et pratiques sémiotiques

2013-1-9 · l’hypothèse que les pratiques sémiotiques, qui véhiculent des manières de voir implicites, ouvrent et délimitent un espace de discours et d’action. En alliant les différents concepts de la philosophie du langage et de la sémiotique peircienne, l’auteur vise la construction d’un cadre heuristique pour l’étude de la réception.

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Les liens théories-pratiques dans les démarches d ...

2020-3-27 · • Les liens entre théories et pratiques • Les théories comme ressources pour l’action - hypothèses d’action mais pas des prescriptions • Les situations éducatives ne sont pas des « situations technologiques » mais des « situations complexes, incertaines, présentant des

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Actualités du récit. Pratiques, théories, modèles.

2013-1-10 · 5 PRÉSENTATION ACTUALITÉS DU RÉCIT Pratiques, théories, modèles RENÉ AUDET et NICOLAS XANTHOS L faut dire, pour mieux l’affirmer, l’apparent paradoxe d’un dossier comme «Actualités du récit. Pratiques, théories, modèles». Presque par principe, l’ambition d’une théorie est de s’arracher à son temps et à son lieu, quand

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Compte rendu de : Le travail social : théories et ...

Compte rendu de : Le travail social : théories et pratiques, par Adje van de Sande, Michel-André Beauvolsk et Gilles Renault avec la collaboration d’Anne-Marie David et de Ginette Hubert, Boucherville, Gaëtan Morin, 2002, 272 p.. An article from journal Service social (Volume 51, Number 1, 2004, pp. 1-109), on Érudit.

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CHAPITRE 1. Articuler théories et pratiques en technologie ...

ISO 690: FR: Copier Denis Brigitte, « CHAPITRE 1. Articuler théories et pratiques en technologie de l'éducation », dans : Bernadette Charlier éd., Transformation des regards sur la recherche en technologie de l'éducation.Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, « Perspectives en éducation et formation », 2007, p. 31-52.

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L'influence modératrice des pratiques de gestion des ...

2014-11-1 · La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 - Rév.ü1-2üü6).Cette autorisation stipule que «conformément à l'article 11 du Règlement no 8 des études de cycles supérieurs, [l'auteur] concède à

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théories et pratiques sémiotiques

2013-1-9 · l’hypothèse que les pratiques sémiotiques, qui véhiculent des manières de voir implicites, ouvrent et délimitent un espace de discours et d’action. En alliant les différents concepts de la philosophie du langage et de la sémiotique peircienne, l’auteur vise la construction d’un cadre heuristique pour l’étude de la réception.

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Pratiques et théories de l'art contemporain - OpenEdition

Le carnet de recherche est consacré à la communication des activités scientifiques de la nouvelle équipe Pratiques et Théories de l'art contemporain (PTAC) de l'université Rennes 2 (EA 7472) créée en février 2017. Les rubriques du carnet de recherche correspondent aux trois axes de l'équipe : L'art comme production Art et politique Art et épistémologie

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Les liens théories-pratiques dans les démarches d ...

2020-3-27 · • Les liens entre théories et pratiques • Les théories comme ressources pour l’action - hypothèses d’action mais pas des prescriptions • Les situations éducatives ne sont pas des « situations technologiques » mais des « situations complexes, incertaines, présentant des conflits de valeurs »

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Théories et pratiques de la terminologie : la définition ...

2013-9-26 · Théories et pratiques de la terminologie : la définition terminologique 1ère partie 1. Situation théorique et méthodologique 1.1 Perspectives de travail en terminologie ... évoquer le mode de constitution des classes d’êtres et le fonctionnement des schèmes conceptuels ». Alors, voyons quelques caractéristiques de la définition ...

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LES DIMENSIONS HUMAINES DU TRAVAIL Théories et

2021-11-27 · destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. LES DIMENSIONS HUMAINES DU TRAVAIL Théories et pratiques de la psychologie du travail et des organisations

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Analyse des pratiques d’enseignement : éléments de ...

d’explication et de compréhension des pratiques. La proposition de cadrage théorique est illustrée par une mise en perspective des pratiques d’enseignement de professeurs des écoles et de collèges. Celles-ci se distinguent sur bien des aspects, ce qui réclame la

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Des théories de l'apprentissage à l'enseignement

2017-9-20 · à la fois des étapes de développement et des interactions entre le sujet et son environnement social ; enfin, une approche que l'on peut qualifier d'« interactionniste » ou d'intégratrice tente d'articuler entre elles les approches précédentes.

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Vers de nouvelles pratiques de changement

2014-11-1 · découvert et mis en action plusieurs approches et pratiques en matière de changement organisationnel qui étaient en cohérence avec mes valeurs. Si le présent mémoire constitue l'accomplissement d'un long travai 1de recherche, il représente aussi la continuation de la mise en œuvre des apprentissages ... 1.3.1 Le succès limité des ...

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Théories de l’apprentissage et pratiques d’enseignement

2017-4-11 · L’approche constructive en matière d’apprentissage ouvre sur des pratiques de pédagogie active. Ce faisant elle rejoint, valide et conforte certaines options et pratiques du vaste courant de pédagogie nouvelle et active qui court sur un siècle (des années 1880 aux années 1970). Cette approche :

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Motivation et pratiques enseignantes - Accueil - DUMAS

2021-12-1 · émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. Distributed under a Creative Commons Attribution - NonCommercial - NoDerivatives| 4.0 International License Motivation et pratiques enseignantes Laura Norynberg, Marine Velez To cite this version: Laura Norynberg, Marine ...

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